| Struttura dei risultati del progetto FLI CREATE |
Il progetto ha inteso migliorare le performance scolastiche degli studenti delle scuole coinvolte. La strategia progettuale prevedeva di raggiungere questo obiettivo passando dall’allineamento dei processi di insegnamento ai processi cognitivi degli studenti mediante l’apprendimento e l’implementazione di pedagogie coerenti con l’approccio Flipped Classroom.
In particolare il progetto ha promosso lo sviluppo delle competenze dei docenti nelle seguenti aree:
- Implementazione dell’approccio Flipped Classroom, produzione e uso di tecnologie e risorse digitali per l’insegnamento;
- Utilizzo di metodi didattici attivi coerente con la Flipped Classroom (Creativity Method, Simulation, Storytelling based learning);
- Creatività e problem solving per l’insegnamento necessaria sia per lo sviluppo di learning objects che gli studenti utilizzano a casa, sia per il concepimento e gestione delle attività in classe.
I risultati del progetto che hanno contribuito a perseguire gli obiettivi di progetto sono stati principalmente:
Intellectual Output n.1 Curricolo idoneo per formare i docenti nelle tre aree di competenze |
Intellectual Output n.2 E-book Flipped Classroom IT Toolkit contenente le OER e i materiali formativi (A4) messi a disposizione dei docenti: Autoapprendimento IO2 M1 – IL METODO DI INSEGNAMENTO FLIPPED CLASSROOM IT IO2 M2 – I METODI DI INSEGNAMENTO ATTIVO IT IO2 M3 – IL CONCETTO DI CREATIVITÁ IT Training activities on-line e in presenza: Creatività C1 Insegnare con creatività IT C1 Linee guida sulla sessione creativa pratica IT C2 Linee guida sessione creativa IT Flipped Classroom C1 Attività di apprendimento 1° Giorno IT C2 Criteri di assegnazione e valutazione per 1 & 2 giorno IT C2 Presentazione apprendimento IT Metodi Attivi di apprendimento C2 Formazione metodo attivo _PARTE 1 IT C2 Formazione metodo attivo _PARTE 2 IT C2 Formazione metodo attivo _PARTE 3 IT Materiale pedagogico immediatamente implementabile con gli studenti:
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